Date
Jour du match
samedi 08 octobre
Heure de rendez-vous
11H00
à Boudy
Heure du match
12H00
Heure de fin
14H00
Lieu
Salle polyvalente : La grange 75, Route De Villeréal 47290 BOUDY-DE-BEAUREGARD
Surface
synthétique sur parquet
Divers
Numéro de journée
2
| Participant | N° | |
|---|---|---|
| Joueurs | ||
|
Adhérent ANONYME-21 | #4 |
|
|
Adhérent ANONYME-174 | #6 |
|
Alexandre VINATIER | #8 |
|
Ethan LAZARE | #9 |
|
|
Adhérent ANONYME-2 | #10 |
|
|
Adhérent ANONYME-201 | #12 |
|
|
Adhérent ANONYME-13 | #13 |
| Staff | ||
|
Charly HERBERT | |
| Participant | N° | |
4 vs 3
| Date | Locaux | Score | Visiteurs | Compétition |
|---|---|---|---|---|
| 2025-04-19 11:00:00 sam. 19 avril 2025 |
CTC ABCLA-AGEN BASKETCLUB - 2
|
48 - 49 |
DMU13
DMU13
|
Champ.
Niveau 2
|
| 2025-02-01 10:00:00 sam. 01 févr. 2025 |
DMU13
|
44 - 45 |
CTC ABCLA-AGEN BASKET CLUB-2
CTC ABCLA-AGEN BASKET CLUB-2
|
Champ.
Niveau 2
|
| 2024-11-09 17:00:00 sam. 09 nov. 2024 |
CTC ABCLA-AGEN BASKETCLUB-2
|
52 - 32 |
DMU13
DMU13
|
Champ.
Niveau 2
|
| 2023-03-04 15:00:00 sam. 04 mars 2023 |
U13-M
|
61 - 66 |
CTC ABCLA-AGEN BASKETCLUB
CTC ABCLA-AGEN BASKETCLUB
|
Champ.
U13
|
| 2023-01-14 13:00:00 sam. 14 janv. 2023 |
CTC ABCLA-AGEN BASKETCLUB
|
52 - 68 |
U13-M
U13-M
|
Champ.
U13
|
| 2022-11-19 12:00:00 sam. 19 nov. 2022 |
ABCLA AGEN
|
51 - 52 |
U13-M
U13-M
|
Champ.
U13
|
| 2022-10-08 12:00:00 sam. 08 oct. 2022 |
U13-M
|
55 - 41 |
ABCLA AGEN
ABCLA AGEN
|
Champ.
U13
|
| Participants | DNP | N° | Pts | 3 pts | LF | Fautes | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Joueurs | |||||||||
|
|
Adhérent ANONYME-21 | #4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
|
|
Adhérent ANONYME-174 | #6 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
|
|
Alexandre VINATIER | #8 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
|
|
Ethan LAZARE | #9 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||
|
|
Adhérent ANONYME-2 | #10 | 17 | 0 | 1 | 4 | |||
|
|
Adhérent ANONYME-201 | #12 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
|
|
Adhérent ANONYME-13 | #13 | 18 | 0 | 2 | 0 | |||
| Staff | |||||||||
|
|
Charly HERBERT | ||||||||
| Participants | DNP | N° | 35 | 0 | 3 | 8 | |||
|
Pts
|
3 pts
|
LF
|
Fautes
|
||||||
